Actualité

Les collaborations entre l’enseignement et le monde professionnel sont essentielles, ne serait-ce qu’en matière d’adaptabilité des contenus inculqués. Hors de question donc, de se soustraire aux attentes des entreprises et plus particulièrement à celles des professionnels du monde agricole.

Le rôle d’une coopérative c’est aussi d’informer, d’accompagner et de former les salariés et les jeunes agriculteurs de demain. Val de Gascogne s’implique ainsi à tisser des relations étroites avec l’enseignement. Une culture d’entreprise, une vision, qui l’amène très souvent à recevoir des groupes d’étudiants pour des visites, à proposer des projets tuteurés, à développer l’alternance ou simplement à se faire connaître lors de forums.

Visites, projets tuteurés, alternance, forums…

Il n’y a pas de restriction, l’enseignement doit être vu au sens large. Si l’on devait se concentrer sur les formations proposées en agriculture, d’un niveau CAPA (Certificat d’Aptitude Professionnelle Agricole) aux diplômes d’ingénieurs agronomes, notre coopérative y trouve un intérêt et a su par conséquent développer les échanges avec les établissements formateurs.
L’éducation lui tient particulièrement à cœur, ce qui la propulse comme un acteur à part entière dans le développement de son territoire d’influence.

Pour donner du sens aux actions précédemment citées, il s’agit de renouveler les projets sur lesquels travailler. D’où l’importance à ce que les étudiants parviennent à concrétiser l’étude de thématiques stratégiques pour Val de Gascogne et obtiennent des résultats probants. Ces projets leurs permettront d’acquérir une expérience professionnelle, qui aura pour finalité de former de véritables professionnels de l’agricole, conscients des exigences de l’agriculture.

L’enjeu pour la coopérative est de perpétuer ce travail de formation, le renforcer durablement et permettre à nos jeunes d’appréhender et d’arpenter le « terrain » tel qu’il est, avec ses réalités économiques, sociales et environnementales.
En s’appuyant sur les coopératives, l’enseignement agricole permet ainsi à ses apprenants de toucher du doigt le monde du travail et de se conformer à ses récentes évolutions. Reprenons le cas du verdissement de la PAC qui plus que jamais va apporter des changements profonds, qu’entre parenthèses, Val de Gascogne a su anticiper.

Par exemple, chaque année des alternants et stagiaires sont intégrés au Service Agro-Environnement et Expérimentation de notre coopérative et, encadrés par un tuteur, ont l’opportunité de réaliser des missions concrètes d’une utilité certaine pour Val de Gascogne. Ils expérimentent pour trouver des réponses aux changements (variétaux, réglementaires…). Des sujets qui de surcroît sont repris pour la réalisation de supports pédagogiques.

Le développement de ces échanges permet d’une certaine manière de dynamiser l’activité de Val de Gascogne. Ces études sont, sans perdre de vue les retombées pour les filières du Groupe, incontestablement bénéfiques dans la recherche d’innovation et de valeur ajoutée.

Dernièrement, des visites ont eu lieu :

• Journée couverts végétaux au lycée agricole de Saint-Gaudens (31).
• Journée agriculture de précision (lycées agricoles Auch-Beaulieu-Lavacant (32), Auzeville (31), Castelsarrasin (82) et l’école d’ingénieur de Purpan à Toulouse (31)) sur notre site de Castéra-Verduzan (32).
• Visite de l’abattoir de Saint-Gaudens et des élevages Agneau des Pyrénées et Label Rouge « Sélection des Bergers » pour le Pôle Hôtellerie-Restauration du lycée Renée Bonnet de Toulouse (bac pro Boucher-Charcutier-Traiteur).
• Visite d’une exploitation par les étudiants de troisième année en apprentissage de l’ENSAT sur les problématiques des secteurs agro-alimentaire et agricole.